沙阿拉姆——马来西亚学生阅读习惯的下降在很大程度上可以归因于数字娱乐日益增长的吸引力。

随着智能手机、社交媒体和流媒体平台占据了年轻人的注意力，传统阅读在竞争中举步维艰。

这种关注点的转变正在重塑学生接触信息的方式，在一个越来越受屏幕驱动的世界里，人们开始担心读写能力和批判性思维的未来。

小学第一小学的马来语老师努鲁·阿菲法·拉希姆说，学生阅读习惯的下降是由于现代科技的兴起。

在认识到科技的重要性的同时，她提倡纸质书的必要性，尤其是对年幼的孩子和学生。

“在这个时代，纸质书和电子书都是必要的。

“实体书在培养学生阅读习惯方面的重要性在于他们能够直接与书互动。

“电子书或电子阅读的负面影响已经显现出来，5、6岁的孩子就需要戴眼镜，这凸显了实体书的重要性。”

她说：“虽然我的学生既喜欢纸质书，也喜欢电子书，但我确保他们同时接触这两种媒介，以防止未来数字平台带来的‘文化冲击’。”

Afifah在家里也对她7岁的孩子采用了这种方法。

可以“大声朗读”的数字阅读材料中的人工智能（AI），可以让孩子得到即时的反馈，对孩子的帮助很大。

“对于实体书，我会听孩子朗读，观察他们的发音和阅读方法。

她补充说：“就我个人而言，我更喜欢纸质书而不是电子书。”

同样，Sekolah Kebangsaan Felda Lepar Utara 8的科学老师Muhammad Azreen Mohd Salleh对社交媒体对学生阅读习惯的影响表示担忧。

他说，这一代人更倾向于娱乐和社交媒体上的现代技术发展，这些社交媒体更注重娱乐，比如TikTok，这些应用程序很容易获得。

他说：“所以，学生们喜欢把时间花在社交媒体上，这让阅读变得无聊，这种兴趣就会自动下降。”

阿兹琳补充说，虽然科技不应该被禁止，但必须有一个平衡，以确保学生不会过度依赖屏幕，而忽视了实体书。

“尽管现在的学生更喜欢数字媒体，但我们仍然需要引导他们，培养他们阅读实体书的习惯，因为科技进步很快。

“随着新技术的出现，我们今天拥有的小工具和技术可能在未来不复存在。

“实体书有一定的身份；尽管现代化步伐很快，但从过去到现在，它们经受住了时间的考验，”他补充道。

阿兹琳还敦促家长平衡孩子的实体阅读和数字阅读，强调家长控制屏幕时间的重要性，以确保在数字时代有一个健康的阅读方式。

两位老师都认为，纪律和时间管理对于培养阅读习惯至关重要，尤其是对于数字阅读选项。

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